U1대학교 교수학습개발센터

수업연구 개념

• 담당 수업을 개선하기 위해서 교실 상황이나 학생들에 대한 조사를 포함한 문제점 분석
• 개선 계획 수립
• 개선 계획을 적용하는 과정에 대한 참여관찰이나 학생면담 결과 등을 활용해서 찾아낸 문제점을 반성하여 수정된 개선 계획 수립
• 이를 다시 적용하여 보는 순환적 과정을 반복하면서, 이 과정에서 나타난 성과 분석

수업연구 추진 목적

• 수업연구 사례 발표를 통한 우리대학 교원의 교육력 향상과 강의의 질적 개선
• 교수의 수업 연구를 통한 교육력 강화
• 적용 교수법의 다양화 : 융복합, 이러닝, 블렌디드, 플립러닝 등

기대효과

• 강의의 질적 개선
• 수업을 매개로 한 교수와 학생간의 상호작용 촉진
• 수업 개선 계획 수립 및 적용, 성과 분석 등을 통한 수업 성찰 및 교원 수업 역량 강화
• 연구하는 대학분위기 조성

대상

유원대학교 전임교원

신청 유형

신청유형 1

신청유형 2

진행 절차

• 신청 기간: 매학기 시작 전
• 심사 및 선정 기간: 매학기 초
• 오리엔테이션: 매학기 초
• 연구 기간: 학기 중
• 결과 보고서 제출: 방학중 1월 말, 7월 말(예정)까지 (업적평가 일정으로 변경될 수 있음)
• 사례 발표회: 방학중 (업적평가 일정으로 변경될 수 있음)
• 연구 논문 제출: 학기 종료일 (매학기 2월, 8월 말, 유형 2)